[1]朱志海.“双高计划”背景下高职教学质量治理困境及路径分析[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(01):68-71.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.013]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(01):68-71.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.013]
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“双高计划”背景下高职教学质量治理困境及路径分析()
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江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年01期
页码:
68-71
栏目:
高水平建设
出版日期:
2022-03-25

文章信息/Info

作者:
朱志海
（江苏航运职业技术学院教务处， 江苏南通226010）
关键词:
“双高计划”; 教学质量治理; 产教融合; “三教”改革
DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.013
文献标志码:
A
摘要:
“双高计划”的推进实施为高职教学质量治理奠定了制度基础，指明了治理方向。针对“双高计划”背景下的教 学质量治理问题，深入分析教学质量治理中存在的产教融合不够紧密、“三教”改革不够深入、治理主体权责不清、治理评 价体系不完善等问题，从推进产教深度融合，构建校企协同育人机制；深化“三教改革”，形成多元协同治理架构；厘清治理 主体权责，汇聚教学质量治理合力；打造多元评价体系，提升教学质量治理效能四个方面提出治理策略，以期为高职教育 教学质量治理提供借鉴。

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更新日期/Last Update: 2022-06-01