[1]王雪琴,施光欣,宗元勇.高校“三育”一体精准资助育人体系的审视与构建[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(03):69-73.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.014]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(03):69-73.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.014]
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高校“三育”一体精准资助育人体系的审视与构建()
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江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年03期
页码:
69-73
栏目:
职业教育研究
出版日期:
2024-11-25

文章信息/Info

作者:
王雪琴 1 ; 施光欣 2 ; 宗元勇 3
（1. 南京交通职业技术学院 汽车工程学院， 江苏 南京 211188；2. 北京交通大学 马克思主义学院， 北京 100044； 3. 南京工业大学 马克思主义学院， 江苏 南京 211816）
关键词:
资助育人; 精准资助; 育人功能; 体系构建
DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.014
文献标志码:
A
摘要:
高校“三育”一体精准资助育人体系将育人理念贯穿于高校奖、助、补、贷、免、勤等具体环节，是新形势下高校 资助育人工作的重要抓手，是新时代高校“三全育人”工作的创造性实践。 高校“三育”一体精准资助育人体系关键在于“育 心”，进而将“育心”“育志”与“育智”紧密结合起来。 一方面，通过构建“四准”精准资助工作机制，形成“育心”“育志”“育智” 系统，打造出“三育”一体高校精准资助育人体系；另一方面，通过创新育人理念、育人方法、育人平台，进行动态发展性资 助，进一步提升高校资助育人工作的成效。
更新日期/Last Update: 2022-12-20