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基于“双师型”名师工作室的轨道交通专业产教融合实践研究———以江苏航运职业技术学院为例
[48－53]
张智华，徐 勇，刘雪玉
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2024.01.010
本科层次职业教育人才培养的现实困境、目标定位与发展路径
[54－57]
陈晓梅
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2024.01.011
“双高计划”背景下高职院校师资队伍建设的价值遵循与实践路径
[48－52]
仲尚伟
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.04.010
职业教育高质量发展的价值意蕴、面临挑战及应对策略
[53－56]
胥青
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10.3969/j.issn.2097-0358.2023.04.011
类型教育视域下航海职业教育高质量发展路径探析
[57－60]
蔡倩1，胥青2，沙小进3
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.04.012
高职航海类专业国际化人才培养的价值意蕴、问题表征与应对策略
[61－65]
李华1，薛丛华2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.04.013
职业院校学生岗位实习的利益衡平和制度选择
[59－63]
吴峰1，王彬2，何涛2，李璐1
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.011
“岗课赛证”综合育人：文献考据、内涵要义及实践理路
[64－67]
葛锦林
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.03.012
数字交通背景下高职院校智能交通技术专业群建设路径
[57－64]
刘解放，罗星海
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.02.008
国际EPC 模式下高职院校境外办学研究与实践
[41－45]
施祝斌1，谢骏2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.01.009
“双高计划”背景下高职院校内部治理结构和内控体系建设研究
[46－50]
卞文佳
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2023.01.010
职业教育资历框架下的海船船员继续教育研究
[54－58]
徐向荣1，王琪2，谢骏3
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.011
1+X 证书制度下分工协作结构化高职教学团队建设的问题与对策研究
[59－63]
吴睿，邓志辉
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.012
“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设的困境分析及实施进路
[37－41]
陈 强 1 ，范可旭 2 ，白晶晶 1
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.008
基于 OBE 理念的高职内部教学质量保障体系构建
[42－45]
朱志海 1 ，白晶晶 2 ，施洪健 3
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.009
“双高计划”背景下高职院校“五型职大”评价体系的构建探索
[50－55]
朱震震1，姜乐军2，马海燕2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.02.009
“双高计划”背景下职业教育产教融合创新路径研究
[42－49]
吴 峰 1 ，黄凯丽 2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.02.008
“双高计划”背景下高职教学质量治理困境及路径分析
[68－71]
朱志海
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.013
“一带一路”倡议下中非职业教育合作发展对策研究
[72－75]
程莉1，2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.01.014
产教深度融合背景下高职院校创新创业教育问题与对策研究
[82－86]
姜军，张海森
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2021.04.016
“双高计划”背景下高职航海类专业群建设与评价研究
[43－46]
薛丛华1，吴丽华2，朱志海3
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2021.03.010
“双高”建设背景下探索高职专业认证的思考
[47－51]
徐胤莉1，2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2021.03.011
“双高计划”视域下高职人才培养质量提升路径研究
[52－55]
朱志海1，赵彤2
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DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2021.03.012
教师党支部书记“双带头人”培育工程促进“双高计划”建设的内在逻辑与实践路径
[68－71]
黄晓芬1，毛玲玲2
[摘要]浏览(
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DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2021.02.015
现代学徒制模式中师生关系的异化与重塑
[72－75]
陈菲
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DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2021.02.016
基于“双高计划”建设的高职院校治理关系解析
[49－53]
马斌
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10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.011
“双高计划”背景下高职院校治理现代化的理性思考及实践路径
[54－57]
张学
[摘要]浏览(
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3193
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10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.012
