当前形势下,国家的海洋战略不仅需要发展海洋经济,还需要加强海军现代化建设以维护海洋权益。在普通

高等学校开展海军定向培养直招士官工作,是新形势下拓宽海军专业技术士官来源,提升士官培养质量效益

的重大举措。然而,当前意识形态领域斗争尖锐复杂。为了培养具有高度的政治责任和政治意识的士官,士

官政治素质养成尤为重要。本文介绍了士官政治素质养成应坚持“两观两史”原则,通过“四创”措施,培

养具有坚定的政治灵魂和政治定力的士官人才。

1 提高定向培养直招士官政治素质的必要性
1.1 提高定向培养直招士官政治素质是落实“中国人民解放军士官管理规定”的需要
“中国人民解放军士官管理规定”中明确提出,各级党委支部、机关应经常分析研究士官队伍的思想形势,

加强思想政治教育,提高士官的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质和身体心理素质。因此,非军

事院校在培养定向直招士官工作中,提高士官政治素质是落实“士官管理规定”的需要。

1.2 提高定向培养直招士官政治素质是实现士官生人生价值的需要
为了解士官的思想动态,笔者曾组织过问卷调查。其中,在回答“您对‘军队非党化、军队非政治化、军队

非国家化’的观点如何看待”这道题时,旗帜鲜明回答反对的只占28.6%,有71.4%受到错误思潮的影响,反映

出士官班学生政治信仰较为模糊,也说明在士官意识形态教育上力度还不够。习近平总书记高度重视意识形

态工作,他指出:“能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力

”。目前,士官生中独生子女占了很大比例。独生子女的家庭环境通常是全家以孩子为中心,家长过度的保

护和赞美,物质上过度的满足,容易导致孩子以自我为中心,独立性和耐受挫折性差。而军人职业责任重大,

生活环境非常艰苦,军事活动充满危险和艰辛,军人价值观更加强调忠诚、勇敢、爱国、团结、奉献和牺牲

。因此,非军事院校在培养定向直招士官工作中,提高士官政治素质是士官生实现人生价值的需要。

1.3 提高定向培养直招士官政治素质是定向培养直招士官可持续发展的需要
非军事院校培养定向培养直招士官,给部队注入新的活力。但定向培养直招士官军人意识和条例意识比较淡

薄,奉献意识不强。有的认为自己是部队招来的特殊人才,对部队严格、艰苦、封闭的环境缺乏正确的认识

和适应能力,给部队管理教育带来一定难度。[1] 因此,非军事院校在培养定向培养直招士官工作中,提高士

官政治素质是定向培养直招士官可持续发展的需要。

2 定向培养直招士官政治素质养成的原则
2.1 坚持社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是中国特色社会主义政治文化的本质体现,是整个价值体系中居主导地位并起支配作用

的核心理念,是价值体系中最基础、最核心、最稳定的部分。中央办公厅印发的“关于培育和践行社会主义

核心价值观的意见”将核心价值观分成三个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、

平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。习近平

强调,必须把培育和弘扬社会主义核心价值观作为“凝魂聚气、强基固本的基础工程”,“使核心价值观的

影响像空气一样无所不在,无时不有”,将社会主义核心价值观内化于心,外化于行,用社会主义核心价值观

引领士官思潮,凝聚士官共识,在校胸怀天下,身处盛世毋忘国家安危,忠实有效地履行军人职责。[2]

2.2 坚持当代革命军人核心价值观
军人核心价值观是整个军人价值体系的轴心,是军人精神支柱的内核,也是军队长期秉承的根本准则和始终

遵循的精神路标。在士官班进行“当代革命军人核心价值观”问卷调查时,回答完全正确的学生仅占14.7%,

反映出士官班学生不清楚当代革命军人核心价值观内容,也不理解当代革命军人核心价值观的内涵。在高度

现代化、全球化的时代,“软实力”成为愈益凸显的影响战斗力的重要因素。世界各国军队重视“精神引导

”、“文化熏陶”、“道德提升”等“软实力”建设,尤其重视培育军人核心价值观。习近平主席对持续培

育当代革命军人核心价值观高度重视,做出一系列重要指示。在直招士官政治素质培养过程中,应坚决贯彻

落实习总书记的指示,锻造出其“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的特质,使其能够全

面履行党和人民赋予的神圣使命。

2.3 坚持“两史”教育
加强“中国革命史”和“中国共产党史”教育,让士官坚信只有共产党才能救中国,只有共产党才能领导人

民发展中国。中国人民解放军是共产党缔造的人民军队,处于党的绝对领导之下,是执行政治任务的武装集

团。历史告诉我们“兵权之所在,则随之以兴;兵权之所去,则随之以亡”。多年来,我们党和国家经受国内

外各种反动势力的冲击,经历大大小小的政治、经济风波和自然灾害的考验,仍然屹立不倒,靠的是中国共产

党正确的领导。“十八大”提出“坚定我们的道路自信、理论自信、制度自信”,对全党、全国各族人民坚

定不移沿着中国特色社会主义道路前进更加坚定了信心,凝聚了力量,明确了方向。

3 提高定向培养直招士官政治素质的措施
3.1 创造定向培养直招士官政治文化环境
军营文化是一种精神产品,可以让士官在耳濡目染中受到教育和感染。在学生宿舍、教学楼划定单独区域用

于士官营的住宿和教学,实行集中统一管理。在士官班教室和宿舍内悬挂标有社会主义核心价值观和当代革

命军人核心价值观内容的宣传框。将政治教育内容制成通俗易记的宣传标语张贴在楼道、教室和宿舍,形成

特有的士官营文化走廊,努力营造军旅政治文化环境。通过环境的熏陶,达到文化育人的效果,培养士官对党

绝对忠诚的政治品格。

3.2 创新定向培养直招士官思政教学方法
思想政治教育理论课教学作为士官思想政治教育的重要方法和手段,是提高士官生思想政治素质的基本途径

。要发挥课堂教学主渠道作用,在士官班教学中,创新思想政治教学方法,将思想政治教育理论课搭建成“学

生政治讲坛平台”。例如,以任务驱动为目标将“军队基层政治工作”分解成为“我军政治工作历程”、“

我军与旧军、外军的区别”和“不战而屈人之兵”等多个子课题。课前要求学生以小组为单位对每一子课

题查阅资料,书写演讲稿;课中每组派代表上讲坛演讲,教师当堂点评打分。

“学生政治讲坛”培养学生信息采集、分享、处理、交流的能力,使学生的被动学习转变为主动学习。士官

学生真正成为学习主体,可以形成自己独特观点的能力,树立正确的政治方向,提高自身的思想政治素质。“

学生政治讲坛”起到了四个方面的作用:一是团队合作,思想碰撞,形成论点;二是信息交流,取长补短,资源

共享;三是敢于演讲,表达有序,精彩不断;四是亮点突出,引人深思,收获结论。

3.3 创设定向培养直招士官政治素质养成平台
通过观影、读书、讨论等多种方式提升直招士官政治素质。如利用纪念抗日战争胜利70周年的时机,组织士

官班学生观看“九三大阅兵”现场直播,观看电影“百团大战”和纪录片“东方主战场”,书写纪念抗日战

争胜利70周年阅兵感受,开展“中国人民取得抗日战争胜利的原因”大讨论。广泛开展“每周一文”、“每

月一看”、“每学期一讲”的风采展示活动,鼓励学生走上讲台,交流读书心得、观后感,开展读书演讲比赛

,用书香滋养政治人生,牢固树立听党话、跟党走的政治决心。在士官班还设立士官鹰眼直击时政平台,主要

宣传部队新闻和国际国内军事动态,寓教于平时,小讨论大道理。如学习“中央军委改革工作会议”精神、

“关于军队改革,习主席强调了什么?”、“习主席在第13集团军军史馆里重点看了啥?”等。政治教育效果

在日常交流中得以升华,坚定的政治信念在日常交流中得到巩固。

3.4 创建定向培养直招士官红色文化阵地
红色文化是政治文化资源之一,也是加强政治素质养成的有效途径。湖北是中国近现代革命重要策源地之一

,为波澜壮阔的中国革命写下了光辉的篇章。共产党领导人民革命、武装斗争的史迹与遗存遍布荆楚大地,

红色文化资源丰富,主题鲜明。在士官班开展“红色基因代代传”工程:一是举行“清明祭拜革命烈士”主

题活动,先后祭拜向警予、施洋、红安黄麻起义和鄂豫皖苏区等革命烈士陵园,学习先烈不怕牺牲,忠于党的

革命精神;二是开展“观旧址坚信念”主题活动,先后参观了武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆、“八七

会议”会址纪念馆、八路军驻武汉办事处旧址纪念馆、中国共产党第五次全国代表大会会址纪念馆、武汉

市中山舰博物馆和红安七里坪革命纪念馆等纪念馆;三是开展“争做传承红色基因新一代”主题教育活动,

制作红色黑板报和红色图片展,举行“红色基因代代传”主题演讲比赛等活动,加强党史军史和光荣传统教

育,提高对党的忠诚度,确保士官永远听党话,跟党走。

4 结束语
人的思想政治素质需要一个长期的教育培养过程,这就需要我们不断创新士官生政治素质的培养手段,提高

士官生的政治素质。士官政治素质就是要通过环境的熏陶,精神的宣贯,制度的规范来克服士官班学生的各

种模糊认识,潜移默化地树立起正确的政治观念,做新一代“四有”革命军人。