[1]周书林.高职视觉传达设计专业校企合作 人才培养模式实施路径研究[J].南通航运职业技术学院学报,2019,(04):83-85.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2019.04.019]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2019,(04):83-85.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2019.04.019]
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高职视觉传达设计专业校企合作 人才培养模式实施路径研究()
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南通航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年04期
页码:
83-85
栏目:
高职教育
出版日期:
2019-12-25

文章信息/Info

作者:
周书林
关键词:
视觉传达设计专业; 人才培养模式; 产教融合; 实施路径
DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2019.04.019
文献标志码:
A
摘要:
加强校企深度合作是提高学校人才培养与企业要求无缝对接的有效方式。 高职院校视觉传达设计专业培养 的是能适应区域性文化事业与文化产业发展需求的、一专多能的应用型设计人才，目前存在合作模式传统陈旧、产教脱节 严重、人才培养质量评价不全面等诸多诟病。 高职院校应深化校企合作，与产业深度融合，通过搭建人才培养共享平台、创 新专业教学模式、共同打造混编型双师教学团队、实施“四位一体”毕业设计创作新模式等途径，积极探索并实施“产教互 动，协同育人”人才培养新模式，以培养出符合区域性文化事业与文化产业发展需求的高技能设计人才。

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更新日期/Last Update: 2020-04-05