[1]杨燕飞 管卫业 翁晓斌.慕课背景下基于翻转课堂和产出导向法的大学英语混合式教学模式研究[J].南通航运职业技术学院学报,2019,(01):97-101.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2019.01.025]
　YANG Yan-fei GUAN Wei-ye WENG Xiao-bin.Study on College English Blended Teaching Model Based on Flipped Classroom and Production-oriented Approach in the Context of MOOC[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2019,(01):97-101.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2019.01.025]
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慕课背景下基于翻转课堂和产出导向法的大学英语混合式教学模式研究(/HTML)
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南通航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年01期
页码:
97-101
栏目:
高职教学
出版日期:
2019-06-03

文章信息/Info

Title:

Study on College English Blended Teaching Model Based on Flipped Classroom and Production-

oriented Approach in the Context of MOOC

作者:
杨燕飞 管卫业 翁晓斌
三江学院外国语学院
Author(s):
YANG Yan-fei GUAN Wei-ye WENG Xiao-bin
School of Foreign Languages, Sanjiang University
关键词:
慕课;  翻转课堂;  产出导向法;  混合式教学
Keywords:
MOOC;  flipped classroom;  output-oriented approach;  blended teaching
DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2019.01.025
文献标志码:
A
摘要:

混合式教学是同时运用两种以上主要教学方法的协同教学模式。借力慕课信息资源, 基于翻转课堂和产出

导向法的混合式教学模式, 能够有效衔接课上与课下的教学活动, 是探索信息化英语教学的有效途径。大

学英语写作的实证研究表明, 该教学模式能显著激发学生学习英语的主动性和积极性, 有效促进学生写作

中对句子准确性与复杂性的掌握。

Abstract:

Blended teaching is a collaborative teaching model that uses two or more main teaching

methods at the same time. By using MOOC information resources and based on blended teaching

mode of flipped classroom and output-oriented method, it can effectively integrate online and

offline teaching activities, which is an effective way to explore informatized English

teaching. The empirical research on college English writing shows that the teaching model can

significantly stimulate students’ initiative and enthusiasm in learning English, and

effectively promote the mastery of sentence accuracy and complexity in student writing.

参考文献/References:

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相似文献/References:

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　ZHOU Li-hua.Higher Vocational English Flipped Classroom Teaching Supported by Mobile Learning Software——Taking Jiujiang Vocational and Technical College as an Example[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2018,(01):115.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2018.04.029]

更新日期/Last Update: 2019-06-05