[1]吴睿,邓志辉.1+X 证书制度下分工协作结构化高职教学团队建设的问题与对策研究[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(04):59-63.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.012]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(04):59-63.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.012]
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1+X 证书制度下分工协作结构化高职教学团队建设的问题与对策研究()
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江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年04期
页码:
59-63
栏目:
高水平建设
出版日期:
2022-12-25

文章信息/Info

作者:
吴睿; 邓志辉
（常州信息职业技术学院教务处， 江苏常州213164）
关键词:
1+X 证书制度; 分工协作; 结构化; 教学团队
DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.012
文献标志码:
A
摘要:
高职教学团队建设是职业教育“三教”改革的重中之重，而1+X 证书制度对教学团队的建设提出了新要求， 具有一定的导向作用。根据分工协作结构化高职教学团队的基本内涵和要求，分析当前1+X 证书制度下教学团队建设存 在的突出问题，提出通过优化教学团队层次结构、推进教学团队改革创新、健全教学团队保障机制等措施提升教学团队建 设质量。
更新日期/Last Update: 2023-04-19