[1]赵晓娟.列宁灌输理论在高校“四史”学习教育中的运用[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(04):1-05.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.001]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(04):1-05.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.001]
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列宁灌输理论在高校“四史”学习教育中的运用()
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江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年04期
页码:
1-05
栏目:
人文社科
出版日期:
2022-12-25

文章信息/Info

作者:
赵晓娟12
(1. 中国社会科学院大学马克思主义学院, 北京102401;2. 南通大学杏林学院人文学部, 江苏南通226236)
关键词:
列宁灌输理论“四史”学习教育理论联系实际
DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.001
文献标志码:
A
摘要:
列宁灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,也是列宁对马克思主义灌输理论的继承和 发展。现阶段,在高校“四史”学习教育中运用列宁灌输理论既有重要的理论意义,又有重要的现实意义。通过提高灌输主 体的综合素质、科学对待新时代灌输客体的新特点、创新灌输方法等途径,不断推进列宁灌输理论中国化、时代化,增强 “四史”学习教育的实效性。

相似文献/References:

[1]张 学.青少年“四史”学习教育的价值、原则与路径[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(03):51.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.011]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(04):51.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.011]

更新日期/Last Update: 2023-04-19