[1]刘静.新时期思政教育融入高职语文教学探究[J].南通航运职业技术学院学报,2021,(01):101-104.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.022]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2021,(01):101-104.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.022]
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新时期思政教育融入高职语文教学探究()
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南通航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年01期
页码:
101-104
栏目:
高职教学
出版日期:
2021-03-25

文章信息/Info

作者:
刘静
江苏联合职业技术学院南通分院财经商贸系, 江苏南通226010
关键词:
课程思政高职语文课程融合
DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2021.01.022
文献标志码:
A
摘要:
高职语文课程肩负着培养高职学生人文素养和职业素质的双重任务。“立德树人”的教育目标决定了课程思 政教育的必要性,而“文道合一”则从另一个切入点论证了思政教育融入语文教学的可行性。从当前高职院校思政教育困 境出发,结合新时代实情,探讨高职语文教学和思政教育的关联性,以及高职语文课堂思政教育应遵循的原则和今后的发 展方向。在实际教学过程中,要依据现有的教学大纲和教学内容,通过教师引导来提高学生的思想觉悟和品德,带动学生 的积极性和能动性,达到提高教学质量的目标。

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更新日期/Last Update: 2021-05-28