[1]夏剑东,杨亚新.航海技术专业核心课程教学质量的诊断与改进[J].南通航运职业技术学院学报,2020,(01):82-86.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.01.018]
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航海技术专业核心课程教学质量的诊断与改进()
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南通航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2020年01期
页码:
82-86
栏目:
高职教学
出版日期:
2020-03-25

文章信息/Info

作者:
夏剑东; 杨亚新
南通航运职业技术学院航海系
关键词:
课程诊改; 教学质量; 航海技术; 航海气象
DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2020.01.018
文献标志码:
A
摘要:
针对教育部门提出的关于课程诊断与改进的要求和国内外航运业的发展变化，我们需要不间断地开展航海技术专业课程的诊改与建设工作。结合课程诊改背景，以航海气象课程为例，诊断航海技术专业核心课程教学质量问题，在剖析教学设计、教学方式以及教学评价三方面问题的基础上，有针对性地提出以任务目标为导向整合教学内容、以在线课程为基础更新教学方法、以混合教学为契机改进评价方法、以教学质量为目标建立保证体系和以持续诊改为动力推进教学改革五项改进措施，丰富和完善航海技术专业课程建设，进一步提升教学质量。

相似文献/References:

[1]朱志海,白晶晶,施洪健.基于 OBE 理念的高职内部教学质量保障体系构建[J].南通航运职业技术学院学报,2022,(03):42.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.009]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(01):42.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.03.009]

更新日期/Last Update: 2020-07-13