[1]陆嘉慧,李守可.提升高校思政课“讲好中国故事”实效探析[J].江苏航运职业技术学院学报,2022,(04):68-72.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.014]
　[J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2022,(04):68-72.[doi:10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.014]
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提升高校思政课“讲好中国故事”实效探析()
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江苏航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年04期
页码:
68-72
栏目:
职业教育研究
出版日期:
2022-12-25

文章信息/Info

作者:
陆嘉慧; 李守可
（江苏航运职业技术学院马克思主义学院， 江苏南通226010）
关键词:
高校思政课; “讲好中国故事”; 叙事学; 聚焦理论
DOI:
10.3969/j.issn.2097-0358.2022.04.014
文献标志码:
A
摘要:
构建新时代思政课“讲好中国故事”的叙事体系，是实现高校思想政治理论课创新的现实诉求。在叙事学的聚 焦理论视域下，可以从“讲好中国故事”的视野、情感、细节三重维度出发，以零聚焦铺陈宏观与微观协同的叙述视野，以内 聚焦聚合价值与技术互构的情感认同，以外聚焦凸显显性与隐性共生的细节旨趣，在师生搭建起的叙事合力中潜移默化 地实现故事教学的目的，达到良好的故事教学效果，提升“讲好中国故事”的课堂教学实效。
更新日期/Last Update: 2023-04-19