[1]徐翠霞.基于ADDIE 模型的高校教师教学能力培养研究[J].南通航运职业技术学院学报,2020,(04):94-98.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.04.022]
 [J].Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College,2020,(04):94-98.[doi:10.3969/j.issn.1671-9891.2020.04.022]
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基于ADDIE 模型的高校教师教学能力培养研究()
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南通航运职业技术学院学报[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2020年04期
页码:
94-98
栏目:
高职教学
出版日期:
2020-12-25

文章信息/Info

作者:
徐翠霞
(南通大学高层次人才工作办公室, 江苏南通226019)
关键词:
ADDIE 模型高校教师教学能力
DOI:
10.3969/j.issn.1671-9891.2020.04.022
文献标志码:
A
摘要:
教书是教师的第一工作,上课是教师的第一责任,近几年,从国家层面开始强调教师要回归教学。基于ADDIE 模型对高校教师教学能力培养进行研究,从分析、设计、开发、实施、评估五个方面进行具体应用分析,同时提出ADDIE 模型在教师教学能力培养中的应用原则:以系统观为指导,推动培养系统化实施;以管理为抓手,实现培养全覆盖;以 优化资源为突破点,提升教学技能培养参与度。
更新日期/Last Update: 2021-02-22